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你家孩子能考90分考不到满分，可能是因为学习习惯不好。

来源：知乎教育时间：2022-02-21 编辑：王艳

　　事实上90多分的成绩并不差，说明孩子对学到的知识几乎全部掌握了，可是因为有了那些满分同学做参照，家长的心态就不好了，认为自家孩子也该拿满分。孩子才一年级，学习才开始，需要的是对学习兴趣的培养和良好的学习习惯的培养。而兴趣来自热爱，来自价值感，如果家长总是以满分、以前几名同学的成绩做参照物来要求自己的孩子，孩子感受到的是挫败感和失败感，还怎么能对学习产生兴趣呢？

　　拿我自己来说，我也曾经犯过这样的错误，孩子兴冲冲地拿着98分的卷子给我看，希望得到表扬和鼓励，我却先看的是他在哪里丢了2分为什么丢分，到后来孩子越来越没兴趣跟我说他的学习。再后来和他谈心时，他提到这一点，说不管他考得怎么样，我总是盯着丢分点希望他做到尽善尽美，让他压力很大哪怕考得好也感觉不到开心。我才猛然意识到我所谓的帮他找原因找差距无意识中传递给他的信号就是他不好，他不完美。

　　从此以后我都是找他做得好的地方夸奖表扬，他也重拾自信，越学越有劲。学习是漫长又需要毅力的事情，小学初中高中，长长的十二年，如果得不到鼓励，得不到认可，得不到成就感，他何以坚持下来？希望题主不要焦虑，把重心放在培养孩子良好的学习习惯和专注力上，基础做好了，成绩上去就很快。孩子也不需要在每一次的考试中都考第一拿满分，波动起伏的曲线才是常态。

故事分析：

　　我也是从一年级妈妈过来的，现在孩子正在四年级。有可能你的孩子正在读一年级，看着孩子每次90多分，你还是心生焦虑。其实我想给你说的是，你的孩子已经很不错了，放轻松。如果孩子考试我们只关注他的分数，我想这样难免会有所偏颇。我们可以看看他失分的地方的原因，找出原因才能真正地解决问题。在一年级阶段，有的同学的分数是前期知识储备的体现，所以100很轻松地收。

　　那如果在幼儿园没有提前学习的同学多少都会有吃亏的现象。但这都不重要，有一句经典话语是这样说的：“不是看你开始跑得有多快，重要的是你一直在努力坚持跑”。孩子还小分数绝对不是所有的体现。当然我们做家长的在一年级的时候玩全有必要要求孩子养成好的学习习惯。比如

　　1.回家按时做作业，不拖沓。

　　2.养成抄错题的习惯，查缺补漏是非常重要的。

　　3.阅读的习惯，这个习惯如果保持好了，你的学习将终身受益。阅读是所有知识积累，消化，碾磨的体现。如果这些习惯有的没做好，我们做家长应该批评引导教育。

　　我的孩子一年级没有补课，我觉得没必要。你的孩子弱的地方你应该比谁都清楚。抓住重点，陪孩子一起努力。多鼓励，多肯定。空余的时间陪孩子锻炼锻炼身体，这样收到的效果说不定比补课好。成绩好的同学都不是补课补出来的。其实我自己在小时候读书都不知所谓何事，从四年级好像才明白学习的意义，然后成绩一下就起来了。

　　现在想来，既好笑，又单纯，但也是教育的真实体现。因为现在的孩子被期望的太多，被赋予得太多。我想说你的孩子能考90多分，说明你的孩子很聪明，基础也不差，你的孩子已经很优秀了！

总结语：

　　提出这种问题，首先家长就应该挨批评，家长因为太在意分数，太在意班里的名次，太在意和其他小朋友对比，所以导致孩子的90分儿都不满意，这是一个非常糟糕的心理状态。90分，这个成绩虽然不是满分，但起码可以证明孩子的资质和学习能力，还有答题能力都不差，所以这一点家长就应该非常满意。所以这个时候丢掉的十分很可能不是能力问题，不需要急于去补课，更主要的要找出丢分的原因。

　　追求满分并不见的是一个非常高明的教育理念，让孩子有点儿遗憾，有点儿继续奋斗的动力和梦想，如果得了满分，相反很有可能会滋生孩子的骄傲情绪，反而不利于他继续努力。就小学课程来讲，好多资质一般的学生只要认真一点，专注一点，得满分都不算是很难。所以在小学的时候，更重要的是要养成孩子的习惯，而不是过多地在意成绩。

　　补课这种事情就像给孩子看病一样，不到万不得已不要随便输液动手术，或者喝点儿药、或者锻炼锻炼身体、或者改善一下生活习惯可能就会改变，所以，最主要的是90班的孩子应该更多的是个别知识点的不关注，不注重，或者是没有下足功夫。这不见的是一件坏事，下来找找老师就足够了，补课会增加很多负担，失去得很可能比得到得更多。