所谓的学霸区、学渣区，其实没有本质区别，家长不必为此劳心费神。

　　孩子上学以后，家长会有很多烦恼，比如总担心孩子在学校受委屈，被区别对待。拿座位这件事来说吧，就有很多家长会纠结，有个小品《占位子》还专门揭示了这一现象。

　　小品把教室的不同区域分为学霸区、休闲娱乐区、养老区、隔离区，中间靠前的位置是学霸区，很多家长觊觎这个位置，总想为孩子争取到。沈腾说“现在在班里的位置，就决定了将来在社会上的位置”，一席话，让孩子们不顾颜面撕扯起来。

　　他们认为孩子在不好的区域就坐，会影响学习成绩。尤其是最后一排，如果哪个孩子被安排到了这一排，家长就会为孩子着急，认为老师对孩子放弃了。

　　学霸区真的存在吗？

　　有个孩子最近就很苦恼，他在网上发起了求助，不知道该怎么处理这件事情。

　　最近一个座位问题困扰几天了。请网友帮出出主意。我孩子今年读小学二年级，是女孩子，个子矮，7岁刚1.2米。这学期开学直接被老师调到最后一排，前面有几个很高的男同学。一年级上下学期都是三好学生。我找老师沟通，孩子看不到黑板。老师回答是不接受传话。让孩子跟她讲，也没见有调整。 我疑惑的是老师到底是以什么标准来排座位？我到底怎么解决这件事呢？

　　有网友表示，自己上学的时候就想坐最后一排，因为老师看不到，可以睡大觉、可以偷懒、不被老师点名。

　　我上学那会儿，有好几个同学都是这么做，真的睡觉，还打呼噜。到考试的时候有的是开卷考试，笔记都要借同学的。学习特别优秀的同学，总是提前占座，要坐到前几排，就为了能听清老师说的话，能看清黑板上的字。

　　看来，在过来人的心目中，学霸区是真实存在。也难怪家长会担心，大概率是想起了自己的学生时代。

　　老师眼里有学霸区吗？

　　老师也会上网了解社会动态，知道家长对座位的界定，但实际上，大凡公正的老师，都不会创造出什么学霸区、学渣区。我家孩子现在上初三了，从来没有因为座位的问题找过老师，孩子也不是表现特别出色，但是也经常在学霸区就座。看看老师是怎么排位的就能明白个中原因。

　　我们上学的时候，排位前要按高矮个站好队，矮个坐前排，高个坐后排。现在则不同，不一定按高矮个排序。

　　有的按小组排位，4个人一个小组，有的超前坐、有的超后坐，方便同学间讨论问题。在老师讲课时，同学们纷纷朝向黑板，插空坐好，也不存在谁挡着谁的问题。

　　还有的按照学号排座，像初中生，入学时会按成绩高低给一个学号，学号越靠前成绩越好。但是并不是所有成绩好的都坐在学霸区，而是按照顺序依次排开。

　　比如前6名的学生，第一名在最前面，第二名其次，第六名在第六个座位。再接下来，第7名在第一排，第12名在最后一排。这样轮轴转，每个区域都可能成为学霸区，也可能成为学渣区。

　　座位排好之后，也不是一成不变，还会经常轮换。一周轮换一次或者一个月轮换一次。这周在左边坐，下周可能到右边坐了，这样孩子不至于总是朝一个方向看黑板，不会斜眼。

　　前后的座位也会换，也是担心前面的孩子总是看得太近，导致近视眼。说不定孩子这个月在后面，下个月就到前面去了。

　　对于一些调皮难管的孩子，老师一般是放在眼皮底下盯着，担心影响整个班级的纪律。孩子可能还是不好好学，但至少调皮的时候能被老师及时看到、及时制止，不能影响其他孩子上课。

　　一般很少有将调皮的孩子放到后面去的。现在一个班不能超过45人，坐在最后一排，也不影响看黑板，我坐后面感受过。

　　有家长表示，孩子一直坐后排，却没影响成为学霸。

孩子是学霸还是学渣，和座位没有直接关系

　　如果一个座位能决定孩子的成绩，那就没有什么差生了。孩子之间拉开差距的是先天优势和家庭教育，和座位并没有直接关系。要想让孩子成为学霸，家长要多想一些办法促进孩子学习，而不要总纠结座位。

　　1、和老师密切配合

　　现在时代不同了，家庭教育提上了更高的位置，讲究家校共育，家长也要承担起教育孩子的责任。

　　沈腾说：孩子的教育不能光指望学校和老师，家庭教育和家长的陪伴也很重要！

　　老师负责传授知识，教孩子各种行为规范，家长在家要照顾好孩子的饮食起居，起到模范带头作用，调节好亲子关系，呵护孩子的学习动力。

　　为什么同样一个老师教，孩子却个个不同，就是因为他们背后的家庭不同。家长一定要明白自己的重要性，自己的行为会深深影响孩子。

　　家长要经常跟老师沟通孩子在学校的表现，关于学习、是否尊重老师、和同学相处是否融洽、是否积极参与集体活动。孩子的发展不仅只有学习，品德、习惯各方面都要重视。

　　孩子在学校的表现和家里不同，只有多和老师沟通，才能有的放矢的教育孩子，让孩子走上成材之路。

　　2、培养孩子良好的习惯

　　培根说，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

　　习惯包括方方面面，每一个都不可偏废，家长的任务就是帮助孩子养成良好的习惯，让孩子一生都受益。

　　学习习惯：认真听讲、回家后先复习、认真完成作业、提前预习、坐姿端正、认真书写、每天读书、合理安排学习时间，这些习惯一旦养成，学习效率将大大提升。

　　生活习惯：起床后洗脸刷牙、收拾好自己的床铺、自己整理书包，平时把自己的东西整齐摆放，定期打扫自己的房间，自己的事情自己做。

　　健康习惯：按时吃一日三餐，不挑肥拣瘦，蔬菜、肉、主食、水果都爱吃，不吃垃圾食品，每天喝8杯水。每天坚持运动1小时，不仅锻炼身体还能改善大脑。

　　行为习惯：要懂得文明礼貌，见人记得打招呼问好。要人帮忙要说“请”，有人帮助要说声“谢谢”，凡事心怀感恩。在路上遵守交通规则，在学校遵守学校纪律，维护公共秩序、保障公共卫生。

　　这些习惯总结起来还真不少，需要家长花费很大的心力，真的这样做了，根本无暇顾及座位的事，孩子自然也会发展得很好。

结语

　　所谓的学霸区、学渣区，其实没有本质区别，家长不必为此劳心费神。要想让孩子成为学霸，不是纠结座位，而是和老师保持密切联系，随时掌握孩子动态，培养孩子的各种习惯。家长任重道远，且行且珍惜。

　　二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。